她告诉孩子们说：我是天快亮时，天边升起的第一抹红霞。是的，她就像她的名字一样，用她的光芒照耀校园每一个角落，让每一名师生都感受到阳光的温暖，她就是京山小学校长黎红霞。
让校园洒满公正的阳光
黎红霞一直把自己定位于平民校长，她和师生们一起同甘共苦，和他们一起走进教室，参加听课、评课，一起走进操场做操、锻炼，和他们同吃一锅饭，同吃一道菜；和他们一起参加各种文体活动，分享成功的喜悦；和他们一起参加义务劳动，感受劳动的幸福。她认为自己是没有任何特权的劳动者，总是早早到校，微笑着迎接师生的到来，又总是最后一个离校。她记住每一名加班工作人员，唯独记不住自己。她说：“师生的平安快乐就是给我最丰厚的补助！”2012年教师节表彰，她作为全县的优秀校长，得到县政府奖励一万元，她对老师们说：“没有大家的努力，就没有我这个优秀校长，一万元的奖金，应该与大家分享。”她阳光开朗的个性，她坦荡豁达的胸襟，时刻感染着师生，她的校园少了患得患失、少了斤斤计较、没了家长里短，没了阳奉阴违，处处充满公正的阳光。
让校园洒满亲情的阳光
校长是特殊的家长。她倡导“仁者爱人”的理念，让紧张、忙碌的校园充满人情的温度。对于教师，她在生活上关心，做教师的“家里人”；在思想上引导，做教师的引路人；在业务上帮助，做教师成长的奠基人。传统节日、教师生日，她通过鲜花、短信传递祝福；教师生病，她亲自送去问候；大家工作累了，她准备了牛奶水果送进办公室……这些点滴小事，释放的是组织的温暖，赢得的是教师们对学校的信任。在教职工的眼中，她是一位和善的“家长”，而在孩子们的眼里，她又是“黎妈妈”！她把孩子们健康快乐的学习生活放在第一，殚精竭虑完善教学设施，改善学校环境。她尊重每一个幼小生命的成长。她说：我可以容忍对我的不尊重，但绝不允许对我的孩子们不尊重，这于我是零容忍！孩子们依恋她，教职员工信赖她，她是名副其实的好家长。她的校园充满亲情的阳光。
让校园洒满民主的阳光
有人说教育就在于心灵的沟通。而校长，就是一座连接社会、家庭、学校的桥梁。黎红霞把沟通交流作为学校工作的必修课，每逢重大举措、决策必须全校教职员工讨论，集思广益；对于为学校发展提供良好建议的教师，学校给予“金点子”奖，极大的增强了教师的主人翁精神与责任感。她经常走进教室和学生一起听课，并与他们交心谈心，从孩子的角度去审视学校教育；利用全校家长会与家长沟通，广泛征求家长的意见和建议，邀请家长共同管理学校。每学期，她必定带蹲点领导到年级组调研，和教师交心谈心，了解他们的需要。2009年，她刚到京山小学不久，布置一个“假如我是校长”的交流专题，一个月收到20多篇写给她的信，老师们都从不同的角度，以自己独特的感受与体验写出了对学校教育的需求，提出建设性意见。她说，老师们的意见让她泉思涌动。她的学校充满民主的阳光。
让校园洒满大爱的阳光
教育服务于社会，同样，也应让社会推动教育的发展。为打破狭小的学校发展观，她克服了等、靠、要的思想，走出了一条借助外力、加快学校发展的路子。南京京山商会会长一行回到京山，受邀参观校园，当场捐助20万元设立了“南京协众奖励基金”；2010年，一位企业老总看到作为老乡的她没有车用，送来一辆价值15万余元的越野新车，以解学校工作之需。可她却毫不犹豫地将车变卖了，用这些钱为学校建起一座较高规格的多媒体教室。仅一年多的时间，她就充分利用社会力量筹措资金146.7万元，争取各类减免3万多元。在学校赢得社会援助的同时，她始终没有忘记将这份爱心传递。她为雁门口小学送去20余万元的课桌椅和教学设备，她为孙桥小学选派省特级教师开展支教，她为包联的碧水村修路挖塘慰问贫困家庭……她的一言一行影响京山小学人价值观的改变，正能量不断聚集，她的校园充满大爱的阳光。
让校园洒满和美的阳光
作为一名校长，必须站在制高点，高瞻远瞩，成为学校发展的设计师。2009年，黎红霞提出“三美”建设蓝图——建美校、塑美师、育美生。经山东大学儒风学院探究与提炼，以她的办学思想为核心的“和美”文化开始扬帆启航。
为了学校，为了孩子们，黎红霞勇于创新，敢于担当。2012年承接了中国京山观鸟摄鸟大赛开幕式及第二届全国“未成年人生态道德教育网络学校校长论坛”活动；2013年，成功承办全国爱鸟周暨湖北省野生鸟类观鸟摄鸟大赛开幕式、全国“未成年人生态道德教育经验交流会”和CCTV《绿野寻踪》少年儿童生态保护知识竞赛等活动。2014年，再次成功承办了全国未成年人生态道德教育学校网络第四次会议和“广信杯”中国（京山）第七届观鸟节闭幕式。2013年12月，京山小学被评为“全国未成年人生态道德教育示范学校”，2015年、2018年，学校连续两届被授予“国际生态学校”绿旗荣誉。
中国野生动物保护协会会长、全国政协委员、中国书法家协会理事赵学敏给予学校高度评价，并欣然挥毫：“和美人生，从这里起步。”
